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情系学生 搭建平台——数学与统计学院探索在线技能培训新模式

日期:2020-03-31来源:数学与统计学院 作者:赵教练关注:次

尽管受到新冠肺炎疫情的影响,在“停课不停教,停课不停学”原则下,数学与统计学院除了保障完成基本在线教学任务外,认真筹划,果断决策,如期开展师范生教学技能训练,期望在特殊时期积极探索在线培训新模式。

学院历来重视师范生专业基本功训练,每年春季学期安排三年级数学与应用数学师范专业学生在校内教师指导下进行系统的技能训练,一是为四年级的师范生教育实习做好充足准备,二是增强师范生的就业竞争力。疫情防控期间,学院仍然没有降低标准,而且积极联系中学一线教师和校友资源,开展在线指导和讲座等形式,在培训中切实引进校内外双导师制,着实为师范生技能培训夯实基础。

一、在线动员,树立信心

3月26日晚7点半,学院举行了2017级数学与应用数学专业和2019级专升本共计140名学生的技能训练在线动员会。根据专业负责人刘炳全制定的《数学与应用数学专业2021届师范生教学技能安排》,校内指导教师杨倩丽教授,杨秀香教授,薛社教副教授等人各自分享了在长期课堂教学中的宝贵经验,强调了技能训练中应该注意的问题,比如要熟悉中学数学课标和内容,加强三字一话训练,注意课堂教学规范等等,并鼓励学生在家安心学习,做好自我管理,认真训练,遇到问题随时在线联系,学院和指导教师会提供一切支持和帮助。刘炳全副教授作为专业负责人全程在线组织140名师范生技能训练系列活动,并鼓励学生积极探索在线信息化教学技能,适应未来中小学教学。

二、搭建平台,榜样引领

以往师范生技能培训都是校内教师指导,但四年级学生到地方中学教育实习时总感觉力不从心,究其原因,还是学生对当下中学的教学环境和教学内容不了解不熟悉。为此,经过前期筹划和多次协调,3月27日下午2点,学院邀请数学与应用数学专业2007级优秀校友李益民(陕西科技大学附属强华学校校长助理,高中部主任),通过QQ+屏幕分享方式,同步在线为参加此次技能训练的140名师范生做了一场专业而精彩的报告——《从师范生就业谈师范生的成长》。李益民的报告以师范生就业倒推师范生在校期间应该如何加强专业学习和技能训练,深入浅出,分享了他个人在师范学习、中学数学教学、班级管理、教师招聘等环节中的宝贵经验,并向学弟学妹们提出了要求和希望。本次活动突破了时空限制,让学院140名师范生和数十名教师受益匪浅,了解当下中学数学教学的很多实际情况。李益民在2003年进入我校数学与应用数学专业学习伊始就很认真,不管个人学习,班级管理,还是当时任数学系学生会主席等都表现出了较强的组织协调能力,是我们现在班干部的榜样。学生们也都纷纷表示要扎实学习,努力训练,向优秀的学长学习。教师们也表示这是一次很成功的报告,更坚定了教书育人的信心。

着眼未来,探索在线培训强化就业竞争力的新模式

疫情期间,组织和开展在线师范生技能训练系列活动,启发学院在网络化、数字化背景下如何探索出新的课堂教学和技能培训新模式,提升学生将来的就业竞争力。本次疫情防控的升级导致全国各类学校开学受到影响,但是在强大的网络技术支持下,各类学校教学基本正常开展,那么这就对教师的信息化教学能力提出了更高的要求。面向未来教育,师范生是否做好了准备。本次2021届师范生教学技能训练的一个特色就是要加强师范生信息化教学技能训练,通过学生自制微课视频,熟悉和搭建小型网络教学必备的软硬件技术,熟悉和训练教学视频录制环节等等。面向未来教育,师范生技能除了三字一话等,还要努力学习和训练教育信息化,深挖数学教育技术,把数学与智能教育技术结合。学院计划在“创业基础”等实践课程中,引入在线教育,邀请和聘请优秀创业者和优秀毕业生在线为学生开设创业基础课和项目参与,现身说法和在线参与,使得学生更有兴趣,更有信心。毕业生回访等活动也可以采用在线模式,既节省开支,又可以起到在线示范和引领的作用。

特殊的困难时期,也提供了探索新的解决问题的机会。数学与统计学院始终情系学生,为学生的成长成才服务,立德树人,为提高人才培养质量,提升学生就业竞争力,培养优秀的师范生而不断探索和努力。(通讯员 赵教练)

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